独学而无友，则孤陋而寡闻，勤学而交流，则博学而睿智，交流是知识保持鲜活的法宝，交流是学术不断创新的阶梯。为加强导师与学生的交流、解决研究生科研学习及生活中的困惑，食科院于12月11日在14教501举行了湖南农业大学第二十九期暨食品科学技术学院第二期“我与导师面对面”交流会。会议邀请了我院三位优秀的老师——吴卫国教授、秦丹教授、李跑副教授作为导师代表，选取了3位学生代表——邓慧清、张欣欣、何芝兰等三位同学针对先前广泛收集的、学生普遍关心的问题与导师们进行深入的沟通交流。
（图为导师代表吴卫国教授发言）
会议共分为三个流程，分别是“导师开讲—你且听我说”、“学生心语—我想和您说”、“师生交流—互动趣味多”等环节。交流会开始后，吴卫国教授首先为我们分享了他目前所带研究生的情况，强调培养研究生更应注重高质量高要求，教育学生在一视同仁的同时发挥学生特长，其次他提出研究生在就业方面要务实，希望研究生不管是在学习上还是生活上都要有理想、有目标、有追求，要有求知欲望。秦丹教授提出研究生生涯中的任务不仅包括学习，还应协助导师开展科研工作，严格要求不仅是对自己负责更是对学生负责，他还指出目前研究生的中文写作水平普遍不高，与同类院校相比我校学生有更大的进步空间，学生应该更加积极主动的学习。李跑老师为我们分享了他读研期间的故事，强调研究生学习要注重学术氛围的营造，学院的发展需要好老师、好学生，一流学校之所以是一流学校，是因为他们拥有一流的学生，他呼吁研究生应该多想多学多做，认认真真做学问才能成才。
（图为学生代表张欣欣同学上台发言）
紧接着，三位学生代表上台为我们分享了她们研究生生涯以来的心得体会。邓慧清同学谈到科研是一个主动去求知探索的过程，它是需要兴趣去激发的，面对科研时要做到宁拙毋华、宁拙毋巧。张欣欣同学为我们分享了她和导师之间的故事，从相遇相识到熟悉，轻松的文字博得现场同学的开怀大笑。何芝兰同学分享到学习的过程是一个主动的过程，主动和导师联系，不仅拉近了师生关系，还能让导师了解到学生的学习近况，为学生制定合适的课题研究计划，帮助学生更快更好的完成课题研究。
（图为现场观众提问）
接下来，学生代表及现场观众就学生培养、科研生活等方面的问题向导师们进行了提问，三位导师对学生提出的问题都进行了详细解答。最后秦丹老师谈到，专硕申请学位的材料不一定是传统意义上的毕业论文，可以有一定的创新形式，一次来缓解专硕课程紧张的问题。在阅读文献方面，李跑老师指出要边做边看，不要光做不看或光看不做，要多花时间，多下功夫。对于研究生寒暑假期间宿舍断热水这一问题，秦丹老师提出可以向学校反映，学校会针对学生诉求进行相关调整。
（图为导师代表与研究生代表合影）
本次交流会在一个半小时的热烈讨论中顺利结束了。通过师生面对面交流的方式，让老师和学生之间有了深入交流的机会，更加熟知学生在学生生涯中存在的问题；让同学们认清了自己在科研方面的不足和缺陷，并学习到了一些解决科研和生活中问题的方法，获益匪浅。
（刘洋 李佳银）